（六）积极开展科普志愿服务活动。高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务。建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等，推动优质科普资源下沉。
结论就是，技术上L3当然不能被跳过。但商业上，车企在资源分配上，可以选择发力点L3还是L4。他们在赌，看谁先等来政策松绑。。关于这个话题，91视频提供了深入分析
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